PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN

CURSO 2013/14.

En el DOE de 30 de enero de 2013, se publica la resolución de 16 de enero de la  Secretaría General de Educación, por la que se establece  el calendario de admisión y otros aspectos del proceso de matriculación del alumnado para el curso 2013/2014 de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, ESO y Bachillerato de los centros sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Extremadura

En cumplimiento  de la orden citada anteriormente, se expondrá en los tablones de anuncios de los centros educativos, así como en otros sistemas de información de los que dispongan  estos, de  la información relativa a los aspectos de la normativa reguladora, vacantes, plazos de formalización de solicitudes y matriculación,  calendario de actuaciones, sede de la Comisión de Escolarización y servicios con los que cuentan los Centros.

Esta información extractada se expone en los Tablones de Anuncios de este  Centro y en su página web.

No obstante cualquier duda, aclaración o ampliación de esta información puede consultarse en   Secretaría.

DISTRIBUCIÓN DE LAS UNIDADES DEL CENTRO:

EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA: Edificio del Parque

SEGUNDO Y TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA:

Tercer nivel edificio del parque. De cuarto a sexto de primaria: una unidad en cada uno de los edificios del Centro

(Parque y San Roque)

PROCESO DE MATRICULACIÓN CURSO 2013/14.

RELACIÓN DE VACANTES OFERTADAS

(CURSO ESCOLAR 2013/14).

EDUCACIÓN INFANTIL.  Cuatro Unidades

E. INFANTIL TRES AÑOS: 27 ( dos   unidades)

E. INFANTIL CUATRO AÑOS : 3

E. INFANTIL CINCO AÑOS :2

EDUCACIÓN PRIMARIA. Diez Unidades

PRIMER NIVEL- 23

SEGUNDO NIVEL -6

TERCER NIVEL – 3

CUARTO NIVEL – 24

QUINTO NIVEL -15

SEXTO NIVEL – 27

PLAZO DE FORMALIZACIÓN DE SOLICITUDES.

El plazo de formalización y presentación de solicitudes, estará abierto desde el

día 29 de abril hasta   el día 10 de MAYO , ambos inclusive.

Se entregará en la Secretaría del Colegio una sola solicitud de admisión en el Centro que elija en primera opción.

OFERTA EDUCATIVA DEL NUEVO CENTRO. 

PROFESIONALES ESPECÍFICOS DE APOYO CON LOS QUE CONTARÁ   EL CENTRO.

-Profesor/a  de Pedagogía Terapéutica.

-Profesor/a de Audición y Lenguaje

-Equipo de Orientación Psicopedagógica  (Psicopedagoga y Técnica de servicios sociales a la comunidad)

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.

– Comedor escolar   y aula matinal.

– Apertura del Centro en horario continúo de 7.45  de la mañana a 17,30 de la tarde.

– Equipo de Orientación.

– Actividades Formativas Complementarias en horario de tarde.

CALENDARIO ORIENTATIVO DEL PROCESO.

– Del 22 de ABRIL al 10 de MAYO . Información a la Comunidad Educativa relativa a todo el proceso de escolarización (oferta educativa, proceso de admisión, información a las familias,..)

-29 de ABRIL al 10 de MAYO . Plazo general de presentación de solicitudes de admisión.

–31 de MAYO . Fin del plazo para la publicación de la relación provisional de puntuaciones en los Centros educativos.

– 3, 4 y 5  de JUNIO. Plazo para interponer reclamaciones ante el Consejo Escolar del Centro por parte de los interesados que no soliciten acceso a la información del expediente. Plazo para solicitar acceso al expediente

–6, 7 y 10 de   JUNIO. Plazo para que el Consejo Escolar del Centro facilite la información del expediente a los interesados que lo hayan solicitado.

–11, 12 y 13 de JUNIO . Plazo para interponer reclamaciones ante el Consejo Escolar por parte de los interesados que solicitaron información del expediente.

–28 de JUNIO. Plazo para la publicación de las listas definitivas de admitidos en los respectivos centros educativos.

-1,2 y 3 de JULIO. Plazo para solicitar información del expediente y 4, 5 y 8 de JULIO las comisiones de escolarización facilitaran la información del expediente a los interesados que lo hayan solicitado.

PARA CUALQUIER INFORMACIÓN O ACLARACIÓN DIRIGIRSE A LA SECRETARÍA DEL CENTRO.

ESTAS SON ALGUNAS NOTAS DE IDENTIDAD DE NUESTRO CENTRO RECOGIDAS EN SU IDEARIO   Y PROYECTO EDUCATIVO. 

FOMENTAR EL PLURALISMO IDEOLOGICO Y VALORES DEMOCRATICOS recogidos en la Constitución Española y las leyes orgánicas derivadas de ella., inculcando en nuestros alumnos, los valores de una sociedad democrática: solidaria, respetuosa con  los demás, fomentando valores de  convivencia, respeto, actitudes dialogantes,…

CONFESIONALIDAD. . Como Centro Público nuestro colegio es aconfesional y respetuoso con cualquier opción religiosa, garantizando el derecho que asiste a los padres/madres a que sus hijos reciban una formación religiosa  y moral que esté de acuerdo con sus creencias y convicciones.

SE PRETENDE DAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL. Partiendo  de la idea de que conceptos, actitudes y  valores han de asumirse como un todo global a la hora de desarrollar un  estilo  formativo y educativo.

VINCULAR AL CENTRO CON EL ENTORNO. Abriéndolo  a la sociedad y valorando como  prioritaria la labor de integrar actividades que se desarrollen por él u otros colectivos, fomentando y desarrollando  la  participación de sus alumnos/as en las mismas. Pueden cederse, bajo acuerdo del Consejo Escolar del Centro, sus instalaciones  a instituciones, asociaciones u organismos para su colaboración  El Centro participará   en el Programa de Centros abiertos y colaborará con instituciones como la Concejalía de Cultura y Universidad Popular cediendo el gimnasio u otras instalaciones, a la Mancomunidad de Municipios u otras asociaciones sin ánimo de lucro para actividades que puedan demandar u ofrecer.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Considerando el hecho de la diversidad como natural y asumible   y  la integración e inserción  de alumnos/as con dificultades como un aspecto más de su labor formativa, educativa y social y rechazando actitudes que representen discriminación negativa hacia posibles alumnos con algún tipo de problema o dificultad, desarrollando un modelo de escuela inclusiva.

OFERTA EDUCATIVA . ES UNA OFERTA ADAPTADA A LA LOE

-EDUCACIÓN INFANTIL

La E. Infantil comprende tres cursos, de los tres a los seis años ;el Colegio contará con cuatro   unidades

Se asume que esta etapa de la evolución del niño es vital en su desarrollo físico, intelectual, afectivo,…  en la medida de lo posible se procura que los alumnos permanezcan el ciclo completo con su maestra. Además de su propia tutora especialista en Educación Infantil  reciben atención específica en :

-Estimulación del Lenguaje  por la  especialista en Audición y Lenguaje

-Atención Temprana. Para la detección de posibles necesidades educativas- especialistas  de Pedagogía terapéutica y Audición y Lenguaje con el apoyo del servicio de orientación que atiende al Centro.

-Psicomotricidad  por el  especialista en E. Física

– Iniciación al idioma de  inglés desde tres años, por la especialista del área.

-Educación Musical desde los tres años por la especialista del área

-Además una oferta de A.F.C.  específicas para la etapa como  Psicomotricidad, teatro-cuentacuentos, informática, plástica  e  inglés.

EDUCACIÓN PRIMARIA.

Comprende seis niveles, desde los seis a los once años, repartidos en tres ciclos y en ella se imparten las áreas curriculares establecidas en la LOE. El Centro contará con diez unidades, con especialistas en Primaria, EF; AL, PT y música e inglés; además de impartirse clases de religión católica para aquellos alumnos que lo demanden.

PROYECTOS  Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS QUE SE DESARROLLAN EN LOS CENTROS:

-PLAN DE FOMENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. El Centro cuenta con aulas de informática y un ordenador por aula, todos con conexión a Internet. Se trata progresivamente de desarrollar en nuestros alumnos el uso de las NTIC en su ámbito y de acuerdo a su edad y la utilización de programas educativos que mejoren su competencia en el tratamiento de la información.  El nuevo Centro contará con pagina web en la que se podrá   encontrar información relativa al Centro, programas que se desarrollan, actividades en las que se participa, el Proyecto Educativo, así como otros proyectos de interés.

-SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Se cuenta con  un equipo de Orientación compuesto por psicopedagoga y técnica de servicios a la comunidad que colabora en la valoración, orientación y prevención ante  posibles dificultades de aprendizaje, dificultades sociales, personales o educativas de los alumnos. A petición bien de la familia, bien del equipo educativo que atiende al niño/a  se estudian aquellos casos que se solicitan.

–COMEDOR ESCOLAR y AULA MATINAL:

Al objeto de conciliar la vida laboral y familiar, el Centro contará con servicios de  Aula matinal para aquellos alumnos que sus padres inicien su jornada laboral antes de la hora de entrada al Centro o puntualmente puedan demandar este servicio.

Comedor escolar, está  subvencionado por la Consejería de Educación y acoge a los alumnos que demandan este servicio  de acuerdo a los criterios  exigidos por la propia Consejería. Los alumnos que acuden al servicio de comedor pueden prolongar su jornada escolar con las AFC.

–PARTICPACIÓN EN PROGRAMAS abiertos a Centros Públicos desde la Consejería:

El Centro participará en numerosos Programas ofertados a los Centro Públicos por la Consejería de Educación, entre otros:

-Programas de Inmersión Lingüística. Organizados desde la Consejería de Educación participando en él en estos últimos cursos alumnos del tercer ciclo de la educación primaria, desarrollados en residencias de la Junta de Extremadura con el  objetivo de  mejorar  la competencia del idioma, inglés, y la  convivencia con otros grupos de alumnos, Este programa es  gratuito y para alumnos del  tercer Ciclo.

-Programa “Conoce tu entorno”

Programa para Centros Públicos de Extremadura, desarrollado a lo largo de estos últimos cursos. Pretenden el conocimiento del entorno natural de Extremadura por los alumnos, está abierto a alumnos de los tres ciclos, y desde que se desarrolla el Programa el Centro ha participado en él.

–Programa “Aulas de la Naturaleza” Ofertado a alumnos del tercer  ciclo por la Consejería de Educación en distintas Comunidades Autónomas, objetivo, intercambio cultural y convivencia con alumnos de otras Comunidades.

-“Leer en Familia”.- Se desarrolla en el último nivel de E. Infantil y en el Primer Ciclo de Primaria, orientado a favorecer el desarrollo y el fomento del gusto por la lectura. Este presente  curso escolar se ha dado un impulso al desarrollo  y puesta en funcionamiento de la Biblioteca Escolar.

–Excursiones culturales. Se realiza una por ciclo cada curso para alumnos/as terminales de ciclo y etapas.

–Participación en programas y actividades específicas que seleccionará el equipo educativo del Centro en función de sus características: Programas ofertados por la Mancomunidad de Municipios, Concejalía de Cultura , Consejería de Educación y otras instituciones. Participación en  competiciones deportivas: Cross de la Mancomunidad, Cross de la integración, etc.

Celebraciones Pedagógicas: Se participa  en celebraciones pedagógicas como el Día de la Paz, Día de la Alimentación saludable, Día del Libro, Día de Europa, Celebración del Día del Centro, Carnaval,, actividades navideñas, fin de curso, etc.

–Ayudas al Estudio. Progresivamente   se trata de que la gratuidad de los libros de texto pueda extenderse a la práctica  totalidad de los alumnos del Centro mediante la creación de un banco de libros. Para ello se cuenta con las ayudas  de libros de texto y material escolar ofertados por la Consejería de Educación y la colaboración del Centro en la gestión del fondo de libros acumulado.

Para una mayor y más detallada información de la Oferta educativa y de servicios, el COLEGIO QUEDA ABIERTO a todos los interesados y a  la Comunidad Educativa en general.

Esta  misma información puede consultarse en los portales educativos:

http://cpmunoztorrero.juntaextremadura.net y http://cpextremaduracab.juntaextremadura.net