OFERTA EDUCATIVA
OFERTA EDUCATIVA DEL COLEGIO PÚBLICO “MUÑOZ-TORRERO”
PROFESIONALES ESPECÍFICOS DE APOYO CON LOS QUE CUENTA EL CENTRO.
– Profesora de Pedagogía Terapéutica.
– Profesor/a de Audición y Lenguaje
– Equipo de Orientación Psicopedagógica (Psicopedagoga y Técnica de servicios sociales a la comunidad).
– A.T.E Cuidadora
– ILSE (Interprete de Lenguaje de Signos)
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.
– Comedor escolar
– Aula matinal.
– Apertura del Centro en horario continuo de 7.30 de la mañana a 17,30 de la tarde.
– Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica
CALENDARIO ORIENTATIVO DEL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN
Debido a las circunstancias especiales sobre el COVID-19, el calendario del proceso de escolarización se ha tenido que adaptar a la nueva situación. En el DOE de 5 de mayo se ha publicado una nueva normativa por la cual se trata de llevar a cabo con plenas garantías este proceso.
Desde el día 1 haste el 22 de Abril podrán presentarse las solicitudes, combinando los medios telemáticos, a través de la plataforma http: rayuela.educarex.es y presenciales, en la secretaría del centro, y ofreciéndose toda la ayuda y orientación que las familias puedan requerir en este proceso.
Pueden encontrar o recabar toda aquella información y ayuda que necesiten a través de la:
Página web del Centro: https://cpmunoztorrero.educarex.es/
Vía telefónica: 924019714
Plataforma Rayuela: https://rayuela.educarex.es/modulo_acceso/
Para cualquier consulta o aclaración pueden contactar con los teléfonos
924 01 97 14
635 64 11 53
SEÑAS DE IDENTIDAD DE NUESTRO CENTRO RECOGIDAS EN PROYECTO EDUCATIVO
FOMENTAR EL PLURALISMO IDEOLOGICO Y VALORES DEMOCRATICOS
Recogidos en la Constitución Española y las leyes orgánicas derivadas de ella., inculcando en nuestros alumnos, los valores de una sociedad democrática: solidaria, respetuosa con los demás, fomentando valores de convivencia, respeto, actitudes dialogantes,…
CONFESIONALIDAD.
Como Centro Público nuestro colegio es aconfesional y respetuoso con cualquier opción religiosa, garantizando el derecho que asiste a los padres/madres a que sus hijos reciban una formación religiosa y moral acorde con sus creencias y convicciones.
SE PRETENDE DAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL.
Partiendo de la idea de que conceptos, actitudes y valores han de asumirse como un todo global a la hora de desarrollar un estilo formativo y educativo.
VINCULAR AL CENTRO CON EL ENTORNO.
Abriéndolo a la sociedad y valorando como prioritaria la labor de integrar actividades que se desarrollen por él u otros colectivos; fomentando y desarrollando la participación de sus alumnos/as en las mismas. Pueden cederse bajo acuerdo del Consejo Escolar del Centro sus instalaciones a organismos instituciones, asociaciones sin ánimo de lucro para su uso. El Centro colabora en el Programa de Centros Abiertos con instituciones como la Concejalía de Educación y Cultura, la Universidad Popular, o la Mancomunidad de Municipios u otras asociaciones sin ánimo de lucro cediendo el gimnasio u otras instalaciones que se le solicitan en bien de la ciudadanía de la localidad.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
Considerando el hecho de la diversidad como natural y asumible y la integración e inserción de alumnos/as con dificultades como un aspecto más de su labor formativa, educativa y social y rechazando actitudes que representen discriminación negativa hacia posibles alumnos con algún tipo de problema o dificultad, desarrollando un modelo de escuela inclusiva.
OFERTA EDUCATIVA
EDUCACIÓN INFANTIL
Comprende tres cursos, de los tres a los seis años. El Colegio actualmente cuenta con cinco grupos de E. Infantil:
1 grupo de 3 años
1 grupo de 4 años
1 grupo de 5 años
Se asume que esta etapa de la evolución del niño es vital en su desarrollo físico, intelectual, afectivo,… en la medida de lo posible se procura que los alumnos permanezcan el ciclo completo con su maestra. Además de su propia tutora especialista en Educación Infantil reciben atención específica en:
-Estimulación del Lenguaje por la especialista en Audición y Lenguaje
– Atención Temprana. Para la detección de posibles necesidades educativas- especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje con el apoyo del servicio de orientación que atiende al Centro.
– Psicomotricidad por el especialista en E. Física
– Inglés desde tres años, por las especialistas del área.
– Educación Musical desde los tres años por la especialista del área
– Además una oferta de A.F.C. Específicas para la etapa de infantil (informática, iniciación y fomento a la lectura y plástica-manualidades).
EDUCACIÓN PRIMARIA.
Comprende seis niveles, desde los seis a los once años, en ella se imparten las áreas curriculares establecidas en la LOMCE. Cuenta en esta etapa con especialistas en Primaria, E. Física; Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica, Música e Inglés; además de impartirse clases de Religión Católica y Educación en valores, para aquellos alumnos que así lo demandan.
PROYECTOS Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS QUE SE DESARROLLAN EN EL CENTRO
PLAN DE FOMENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS.
El Centro cuenta con dos aulas de informática y pizarras digitales en todas las aulas del Centro, todas con conexión a Internet. Se trata progresivamente de desarrollar en nuestros alumnos el uso de las NTIC en su ámbito y de acuerdo a su edad y la utilización de programas educativos que mejoren su competencia en el tratamiento de la información. En la página web del Colegio se puede recabar información actualizada relativa al Centro y a los programas que se desarrollan, actividades en las que se participa, el Proyecto Educativo, así como otros proyectos de interés.
SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Se cuenta con un equipo de Orientación compuesto por Psicopedagoga y Técnica de Servicios a la Comunidad que colabora en la valoración, orientación y prevención ante posibles dificultades de aprendizaje, dificultades sociales, personales o educativas de los alumnos. A petición bien de la familia, bien del equipo educativo que atiende al niño/a se estudian aquellos casos que se solicitan.
COMEDOR ESCOLAR y AULA MATINAL
Al objeto de conciliar la vida laboral y familiar, el Centro cuenta con servicios de Aula matinal para aquellos alumnos que sus padres inicien su jornada laboral antes de la hora de entrada al Centro o puntualmente puedan demandar este servicio, con apertura desde las 7:30 horas.
Comedor Escolar acoge a los alumnos que demandan este servicio de acuerdo a los criterios exigidos por la propia Consejería.
Ambos servicios (comedor y aula matinal) están subvencionados por la Consejería de Educación y Empleo.
PARTICPACIÓN EN PROGRAMAS abiertos a Centros Públicos desde la Consejería
El Centro participará en numerosos Programas ofertados a los Centro Públicos por la Consejería de Educación, entre otros:
PROYECTO D.I.L.O (Desarrollo e intervención en el lenguaje oral)
Tiene como propósito adquirir una buena competencia oral y comunicativa entre el alumnado de nuestro centro. Por este motivo, este proyecto comienza en infantil, con el desarrollo del lenguaje oral y habilidades para el aprendizaje de la lectoescritura (así como detección de dificultades) que conllevará en la etapa de primaria a una prevención de dificultades en este aspecto y minimizar las ya existentes.
“D.I.L.O.” está fundamentado, estructurado, sistematizado, y secuenciado en el aprendizaje natural de la comunicación y el lenguaje, y centrado en prácticas basadas en la evidencia científica de otros docentes. Esto conllevará reducir tareas escritas y priorizar las tareas orales en las aulas de nuestro colegio.
MÉTODO D.E.C.A. (Destrezas y capacidades – Resolución de problemas)
Método compuesto por cuatro cuadernos, de la A a la D, en los que se pone en práctica un novedoso sistema para reforzar y apoyar uno de los objetivos fundamentales de las matemáticas: aprender a resolver problemas.
PROYECTO HUERTOS ESCOLARES
El proyecto “Huertos Escolares” está enmarcado en el programa Red Municipal de Participación y Concienciación Social sobre la Economía Verde y el Patrimonio Natural en Extremadura, que forma parte de Extremadura 2030 y es fruto de una colaboración entre la junta de Extremadura y la Asociación de Universidades Populares de Extremadura.
Extremadura 2030 es El modelo extremeño de economía verde y economía circular que pretende convertir a nuestra región en el año 2030 en un referente de estas economías con alcance internacional, constituyéndose en un modelo con identidad propia, al mismo tiempo que contribuye al bienestar, dignidad y calidad de vida de la ciudadanía.
PROGRAMA INMERSIÓN LINGUISTÍCA
Organizados desde la Consejería de Educación participando en él en estos últimos cursos alumnos del tercer ciclo de la educación primaria, desarrollados en residencias de la Junta de Extremadura con el objetivo de mejorar la competencia del idioma, inglés, y la convivencia con otros grupos de alumnos.
PROGRAMA “CONOCE TU CENTRO”
Programa para Centros Públicos de Extremadura, desarrollado a lo largo de estos últimos cursos. Pretenden el conocimiento del entorno natural de Extremadura por los alumnos, está abierto a alumnos de Primaria, y desde que se desarrolla el Programa el Centro ha participado en él.
PROGRAMA “AULA DE LA NATURALEZA”
Ofertado a alumnos de quinto y sexto de Primaria por la Consejería de Educación en distintas Comunidades Autónomas, objetivo, intercambio cultural y convivencia con alumnos de otras Comunidades.
PROGRAMA “LEER EN FAMILIA”
Se desarrolla en el último nivel de E. Infantil y E. Primaria, orientado a favorecer el desarrollo y el fomento del gusto por la lectura. Para el nuevo curso escolar está previsto un impulso al desarrollo y puesta en funcionamiento de la Biblioteca Escolar al inaugurar nuevas instalaciones.
PROGRAMA DE LA ORALIDAD EN LA LENGUA CASTELLANA E INGLESA
Se desarrolla en E. Primaria y a través de él se pretende mejorar la competencia lingüística en lengua, desarrollando el vocabulario, la expresión oral y una correcta pronunciación del idioma a lo largo toda la etapa de primaria, llegando a manejar con fluidez preguntas y respuestas básicas en inglés en las que la interacción profesor-alumno, alumno-alumno y alumno-familia adquiera un mayor protagonismo; a la vez que evaluando de una manera formal y sistemática el desarrollo de la oralidad.
PROGRAMA CONSUMO DE FRUTAS Y HORTALIZAS EN LA ESCUELA
En colaboración con las Consejerías de Educación y Agricultura a través del mismo se pretende en todos los niveles educativos desde infantil hasta la finalización de Primaria el potenciar hábitos alimenticios saludables.
PARTICIPACIÓN EN PROGRAMAS Y ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
Seleccionadas por el equipo educativo del Centro en función de sus características:
Programas ofertados por la Mancomunidad de Municipios, Concejalía de Educación, Consejería de Educación y otras instituciones.
Participación en competiciones deportivas: Cross de la Mancomunidad, Cross de la integración, Semanas Culturales etc.
CELEBRACIONES PEDAGÓGICAS
Se participa entre otras celebraciones pedagógicas el Día de la Paz, Día de la Alimentación saludable, Día de los Derechos del Niño, Día de la Mujer, Día del Libro, Día de Europa, Día del Autismo, Día del Sindrome de Down, Semana de Extremadura en la Escuela, Celebración del Día del Centro, Carnaval, Actividades navideñas, Actividades de fin de curso, etc.
–Ayudas al Estudio. En Educación Infantil el material fungible que utilizan estos alumnos prácticamente en su totalidad se lo facilita el Colegio. En Educación Primaria la gratuidad de los libros de texto se extiende a la práctica totalidad de los alumnos del Centro.
Esta misma información puede consultarse en el portal educativo del Centro:
https://cpmunoztorrero.educarex.es