PROCESO ESCOLARIZACIÓN 2020-2021
DOCUMENTACIÓN ESCOLARIZACIÓN, ADMISIÓN, MATRICULACIÓN
2. ORDEN de 30 de abril de 2020 por la que se realizan las modificaciones necesarias para realizar la tramitación electrónica del procedimiento de admisión y matriculación en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato para el curso escolar 2020/2021, convocado por Resolución de 18 de diciembre de 2019, de la Secretaría General de Educación.
OFERTA EDUCATIVA DEL COLEGIO PÚBLICO “MUÑOZ-TORRERO” CURSO 2020/21
PROFESIONALES ESPECÍFICOS DE APOYO CON LOS QUE CUENTA EL CENTRO.
– Profesora de Pedagogía Terapéutica.
-Profesor/a de Audición y Lenguaje
-Equipo de Orientación Psicopedagógica (Psicopedagoga y Técnica de servicios sociales a la comunidad).
A.T.E Cuidadora
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.
– Comedor escolar y aula matinal.
– Apertura del Centro en horario continuo de 7.30 de la mañana a 17,30 de la tarde.
– Atención Equipo de Orientación Psicopedagógica
– Amplia oferta de Actividades Formativas Complementarias en horario de tarde (Estudio dirigido y Refuerzo educativo, Fomento de la lectura, Informática, Teatro-Cuentacuentos, Plástica-Manualidades,…)
CALENDARIO ORIENTATIVO DEL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN.
Debido a las circunstancias especiales a causa del estado de alarma por el COVID-19, el calendario del proceso de escolarización se ha tenido que adaptar a la nueva situación. En el DOE de 5 de mayo se ha publicado una nueva normativa por la cual se trata de llevar a cabo con plenas garantías este proceso.
El día 19 de mayo y hasta el 28 de mayo podrán presentarse las solicitudes, combinando los medios telemáticos y presenciales y ofreciéndose toda la ayuda y orientación que las familias puedan requerir en este proceso. En principio las solicitudes se tramitaran por vía telemática a través de la plataforma http: rayuela.educarex.es.
Pueden encontrar o recabar toda aquella información y ayuda que necesiten a través de la página web del Centro: https://cpmunoztorrero.educarex.es/; vía telefónica en los teléfonos 924019714 ó 600226636 y en la plataforma educativa rayuela: https://rayuela.educarex.es/modulo_acceso/
Para cualquier consulta o aclaración pueden contactar con los teléfonos 924 01 97 14; 600 22 66 36
ESTAS SON ALGUNAS SEÑAS DE IDENTIDAD DE NUESTRO CENTRO RECOGIDAS EN SU IDEARIO Y PROYECTO EDUCATIVO.
FOMENTAR EL PLURALISMO IDEOLOGICO Y VALORES DEMOCRATICOS recogidos en la Constitución Española y las leyes orgánicas derivadas de ella., inculcando en nuestros alumnos, los valores de una sociedad democrática: solidaria, respetuosa con los demás, fomentando valores de convivencia, respeto, actitudes dialogantes,…
CONFESIONALIDAD. Como Centro Público nuestro colegio es aconfesional y respetuoso con cualquier opción religiosa, garantizando el derecho que asiste a los padres/madres a que sus hijos reciban una formación religiosa y moral acorde con sus creencias y convicciones.
SE PRETENDE DAR UNA FORMACIÓN INTEGRAL. Partiendo de la idea de que conceptos, actitudes y valores han de asumirse como un todo global a la hora de desarrollar un estilo formativo y educativo.
VINCULAR AL CENTRO CON EL ENTORNO. Abriéndolo a la sociedad y valorando como prioritaria la labor de integrar actividades que se desarrollen por él u otros colectivos; fomentando y desarrollando la participación de sus alumnos/as en las mismas. Pueden cederse bajo acuerdo del Consejo Escolar del Centro sus instalaciones a organismos instituciones, asociaciones sin ánimo de lucro para su uso. El Centro colabora en el Programa de Centros Abiertos con instituciones como la Concejalía de Educación y Cultura, la Universidad Popular, o la Mancomunidad de Municipios u otras asociaciones sin ánimo de lucro cediendo el gimnasio u otras instalaciones que se le solicitan en bien de la ciudadanía de la localidad.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Considerando el hecho de la diversidad como natural y asumible y la integración e inserción de alumnos/as con dificultades como un aspecto más de su labor formativa, educativa y social y rechazando actitudes que representen discriminación negativa hacia posibles alumnos con algún tipo de problema o dificultad, desarrollando un modelo de escuela inclusiva.
OFERTA EDUCATIVA .
-EDUCACIÓN INFANTIL
La E. Infantil comprende tres cursos, de los tres a los seis años. El Colegio actualmente cuenta con cinco grupos de E. Infantil (dos grupos de 3 años, do de cuatro años y otro de 5 años)
Se asume que esta etapa de la evolución del niño es vital en su desarrollo físico, intelectual, afectivo,… en la medida de lo posible se procura que los alumnos permanezcan el ciclo completo con su maestra. Además de su propia tutora especialista en Educación Infantil reciben atención específica en:
-Estimulación del Lenguaje por la especialista en Audición y Lenguaje
-Atención Temprana. Para la detección de posibles necesidades educativas- especialistas de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje con el apoyo del servicio de orientación que atiende al Centro.
-Psicomotricidad por el especialista en E. Física
-Inglés desde tres años, por las especialistas del área.
-Educación Musical desde los tres años por la especialista del área
-Además una oferta de A.F.C. Específicas para la etapa de infantil como teatro-cuentacuentos, informática, iniciación a la lectura y plástica-manualidades.
EDUCACIÓN PRIMARIA.
Comprende seis niveles, desde los seis a los once años, en ella se imparten las áreas curriculares establecidas en la LOMCE. Cuenta en esta etapa con especialistas en Primaria, E. Física; Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica, Música e Inglés; además de impartirse clases de Religión Católica para aquellos alumnos que así lo demandan.
PROYECTOS Y SERVICIOS COMPLEMENTARIOS QUE SE DESARROLLAN EN EL CENTRO:
-PLAN DE FOMENTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. El Centro cuenta con dos aulas de informática y pizarras digitales en todas las aulas del Centro, todas con conexión a Internet. Se trata progresivamente de desarrollar en nuestros alumnos el uso de las NTIC en su ámbito y de acuerdo a su edad y la utilización de programas educativos que mejoren su competencia en el tratamiento de la información. En la página web del Colegio se puede recabar información actualizada relativa al Centro y a los programas que se desarrollan, actividades en las que se participa, el Proyecto Educativo, así como otros proyectos de interés. Dentro del PLAN INNOVATED, este curso escolar se ha desarrollado el Programa FORO NATIVOS DIGITALES
-SERVICIO DE ORIENTACIÓN ESCOLAR Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Se cuenta con un equipo de Orientación compuesto por Psicopedagoga y Técnica de Servicios a la Comunidad que colabora en la valoración, orientación y prevención ante posibles dificultades de aprendizaje, dificultades sociales, personales o educativas de los alumnos. A petición bien de la familia, bien del equipo educativo que atiende al niño/a se estudian aquellos casos que se solicitan.
–COMEDOR ESCOLAR y AULA MATINAL:
Al objeto de conciliar la vida laboral y familiar, el Centro cuenta con servicios de Aula matinal para aquellos alumnos que sus padres inicien su jornada laboral antes de la hora de entrada al Centro o puntualmente puedan demandar este servicio, con apertura desde las 7:30 horas.
Comedor Escolar acoge a los alumnos que demandan este servicio de acuerdo a los criterios exigidos por la propia Consejería. Los alumnos que acuden al servicio de comedor pueden prolongar su jornada escolar con las AFC.
Ambos servicios (comedor y aula matinal) están subvencionados por la Consejería de Educación y Empleo.
–PARTICPACIÓN EN PROGRAMAS abiertos a Centros Públicos desde la Consejería:
El Centro participará en numerosos Programas ofertados a los Centro Públicos por la Consejería de Educación, entre otros:
-Programas INNOVATED. Foro Nativos Digitales. Es un programa educativo para trabajar con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online..
-Programas de Inmersión Lingüística. Organizados desde la Consejería de Educación participando en él en estos últimos cursos alumnos del tercer ciclo de la educación primaria, desarrollados en residencias de la Junta de Extremadura con el objetivo de mejorar la competencia del idioma, inglés, y la convivencia con otros grupos de alumnos.
-Programa “Conoce tu entorno”
Programa para Centros Públicos de Extremadura, desarrollado a lo largo de estos últimos cursos. Pretenden el conocimiento del entorno natural de Extremadura por los alumnos, está abierto a alumnos de Primaria, y desde que se desarrolla el Programa el Centro ha participado en él.
–Programa “Aulas de la Naturaleza” Ofertado a alumnos de quinto y sexto de Primaria por la Consejería de Educación en distintas Comunidades Autónomas, objetivo, intercambio cultural y convivencia con alumnos de otras Comunidades.
-Programa de fomento de la Lectura “Leer en Familia”.- Se desarrolla en el último nivel de E. Infantil y E. Primaria, orientado a favorecer el desarrollo y el fomento del gusto por la lectura. Para el nuevo curso escolar está previsto un impulso al desarrollo y puesta en funcionamiento de la Biblioteca Escolar al inaugurar nuevas instalaciones.
-Programa Experimental de Evaluación formalizada de la oralidad en lengua castellana e inglesa. Se desarrolla en E. Primaria y a través de él se pretende mejorar la competencia lingüística en lengua, desarrollando el vocabulario, la expresión oral y una correcta pronunciación del idioma a lo largo toda la etapa de primaria, llegando a manejar con fluidez preguntas y respuestas básicas en inglés en las que la interacción profesor-alumno, alumno-alumno y alumno-familia adquiera un mayor protagonismo; a la vez que evaluando de una manera formal y sistemática el desarrollo de la oralidad.
-Programa de Consumo de Frutas y hortalizas en la escuela. En colaboración con las Consejerías de Educación y Agricultura a través del mismo se pretende en todos los niveles educativos desde infantil hasta la finalización de Primaria el potenciar hábitos alimenticios saludables.
–Participación en programas y actividades específicas que seleccionará el equipo educativo del Centro en función de sus características: Programas ofertados por la Mancomunidad de Municipios, Concejalía de Educación, Consejería de Educación y otras instituciones. Participación en competiciones deportivas: Cross de la Mancomunidad, Cross de la integración, Semanas Culturales etc.
Celebraciones Pedagógicas: Se participa entre otras celebraciones pedagógicas el Día de la Paz, Día de la Alimentación saludable, Día del Libro, Día de Europa, Celebración del Día del Centro, Carnaval, Actividades navideñas, Actividades de fin de curso, etc.
–Ayudas al Estudio. En Educación Infantil el material fungible que utilizan estos alumnos prácticamente en su totalidad se lo facilita el Colegio. En Educación Primaria la gratuidad de los libros de texto se extiende a la práctica totalidad de los alumnos del Centro.
Esta misma información puede consultarse en el portal educativo del Centro: https://cpmunoztorrero.educarex.es